杜威的实用主义教育理论与陶行知的生活教育理论之比较

徐莉莉

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文章主要从教育与生活、学校与社会、教育与知识三个方面,对杜威的实用主义教育理论与陶行知的生活教育理论进行比较,认为,杜威实用主义教育理论的基本观点“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”与陶行知的生活教育理论的基本观点“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”,两者看似有异曲同工之妙,而其实存在着本质的差异。

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来源
《高等农业教育》 |2007年第3期|80-83|共4页
作者
徐莉莉;
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作者单位

衢州职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类教育哲学;
关键词
教育即生活; 生活即教育; 学校即社会; 社会即学校; 教学做合一;

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