语用能力与科学教育之和谐互动论——从马建忠的“规矩说”到孙中山的“津梁说”

张春泉

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马建忠、孙中山、蔡元培等名家都有丰富的言语作品存世,都有很强的语用能力,都有关于语言及其运用的学说思想,且都力倡科学教育并身体力行。作为某种意义上的元语言和对象语言,马建忠的"规矩说"、蔡元培的"媒介说"、孙中山的"津梁说",形成于1898年至1919年中国近现代社会历史转型的重要时期,在时间上大致顺接,在内容上互有牵连,分别着眼于语言及其运用的功能目的、关系、结果目标等方面,凸显了相关学说的科学精神、科学方法论和科学认知论意义,强化了语用过程的主体间性,表明并印证了语用能力与科学教育之和谐互动。语用能力与科学教育之和谐互动有助于民族复兴和国家富强。

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来源
《浙江社会科学》 |2012年第7期|99-104|共7页
作者
张春泉;
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作者单位

中南民族大学文传学院;

武汉大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
语用能力; 科学教育; 和谐互动; 规矩说; 媒介说; 津梁说; 科学认知论;

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