区域经济耦合视角下的继续教育结构性沉淀生研究——基于案例开放大学的分析

向珍; 许云

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区域经济耦合视角下的继续教育结构性沉淀生研究——基于案例开放大学的分析

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开放教育提供多样化的学历继续教育服务和学习机会,办学体系完善并覆盖全国城乡,其发展在客观上能反映学历继续教育与区域经济的耦合关系。开放教育与区域经济的适配程度决定其继续教育供给服务的质量水平。选取案例开放大学并结合所在地区的经济发展与产业结构特点,对开放教育与区域经济耦合性展开探讨,结果表明,开放教育在专业设置、专业规模存在结构性失衡客观上会导致人才供给的结构性过剩,从而产生结构性沉淀生现象。结合案例开放大学的沉淀生数据进一步佐证前述结论,并进行了对策探讨。

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来源
《中国成人教育》 |2019年第22期|52-57|共6页
作者
向珍; 许云;
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作者单位

国家开放大学(青岛);

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
区域经济; 耦合; 继续教育; 结构性沉淀; 沉淀生;

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