自由翱翔在“云端”——读陈国明、张挥的《信息化环境下中学课程资源的共建共享》

刘海

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江西省南城一中在信息化浪潮中制定了“保持先进,适度超前;整体设计,分步实施;突出应用,讲求实效”的整体信息化战略,从师生、师师、家校和校际等多个层次上分步实现信息资源的共建共享。作为全国现代教育技术实验学校教改成果丛书之一,陈国明、张挥所著的《信息化环境下中学课程资源的共建共享》从信息资源汇聚谈起,围绕信息化课程资源共建共享的内涵、规划、实施、评价与推进等方面进行学理分析,并从专题学习网站的理论基础、设计架构、共建共享与反思展望等方面审视专题学习网站的建设与应用,从教师个人博客、教师主题博客群的设计、开发与应用等方面拓宽教师专业发展途径,以丰富而成功的信息资源建设案例描绘出信息化课程资源共建共享的经验和成果。

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来源
《江苏教育》 |2018年第6期|61-62|共2页
作者
刘海;
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作者单位

江苏省无锡市市北高级中学学术委员会;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
资源共建共享; 信息化环境; 课程资源; 陈国; 中学; 现代教育技术实验学校; 信息资源建设; 专题学习网站;

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