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竞技运动的内涵及学校竞技运动教学模式的探讨

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摘要

竞技运动本质上是基本技术和技能的竞争与比赛 ,依据竞与技的不同水平 ,竞技运动可以划分为不同的层次。学校竞技教学也因此可以划分为低竞争、低技术技能的协同教学模式 ,低竞争、高技术技能的反馈教学模式和高竞争、高技术技能的主体模式。

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来源
《体育与科学》 |2002年第5期|10-12|共3页
作者
李庶鸿;
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作者单位

山东农业大学体育部;

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正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
竞技运动; 学校竞技教学; 模式;

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