首页> 中文期刊> 《读与写：下旬》 >慧眼采撷一路芬芳——浅谈提高小学语文教学的实效策略

慧眼采撷一路芬芳——浅谈提高小学语文教学的实效策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

生活之中处处都是语文,需要我们用心去发现,并有效利用生活,把每一节课都变成生活的演练场,多带领学生去发现生活中的美,提高语文教学的实效。从学生的关注点出发,用心激发学生的注意力和兴趣,引导他们主动学习,在获得成就感的同时,真正掌握知识。

著录项

来源
《读与写：下旬》 |2022年第1期|0087-0088|共2页
作者
庞玉红;
展开▼
作者单位

南京信息工程大学附属实验小学;

江苏南京210000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
实效; 主动学习; 生活化;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让单元预习成为提高课堂实效的一把钥匙--浅谈小学六年级语文单元预习提高课堂实效的策略 [J] . 李丽 . 中学课程辅导（教学研究） . 2014,第033期
2. 浅谈小班额背景下提高小学语文课堂教学实效性的策略 [J] . 刘海邦 . 学周刊A版 . 2019,第028期
3. 浅谈提高小学中段语文阅读教学实效性的策略研究 [J] . 时起慧 . 知识文库 . 2019,第019期
4. 浅谈提高小学语文阅读教学实效性的策略 [J] . 张巧会1 . 学生电脑 . 2019,第006期
5. 浅谈小班额背景下提高小学语文课堂教学实效性的策略 [J] . 刘海邦 . 学周刊 . 2019,第028期
6. 浅谈如何提高小学语文课堂实效性 [C] . 杨佳 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 提高小学语文阅读教学有效性策略的研究 [A] . 章珊珊 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号