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朱振国; 左武; 汪涌; 张作胜; 李旗号;
安徽职业技术学院机械工程学院,安徽合肥230011;
青岛双星股份有限公司,山东青岛266400;
合肥工业大学机械工程学院,安徽合肥230051;
以赛促学; 企业项目驱动式教学; 多元化混合式教学; CAD模型;
机译:新兴工程教育背景下的计算机课程混合教学模式 - 以数据库的原则和应用为例
机译:日本课程改革多元化教学模式应用策略研究
机译:互联网背景下高职院校思想政治课程及离线的混合教学方法研究
机译:大数据背景下的视听口交商务英语课程混合教学模式的应用策略研究
机译:在高等教育背景下,针对台湾的幼儿发展,语言教学和双语教学的幼儿教师准备课程进行研究。
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机译:用于课程,教学和指导研究的移动技术单元
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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