观课议课如何“洗心”与“革面”

陈大伟

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观课议课如何“洗心”与“革面”

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影响和改变教师的教育观念、思维方式可以算作“洗心”,改变教师的教学行为可以看成“革面”。既“洗心”又“革面”是关注教师全人发展的一种表达。议课时要多说“假如我来教”这样的话语。“假如我来教”体现了优先于自我发展的自觉,蕴含了创造,强调了参与者的实践立场;表达了对参与教师的尊重,也表现为一种贡献。执教者要多用“假如你来教”的话语,引出“假如我来教”的应答。观课议课一定不能就事论事,要学会追问原因、找出问题、提出“革面”意见、讨论“革面”的依据和价值。

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来源
《教育研究与评论：小学教育教学》 |2022年第1期|93-96|共4页
作者
陈大伟;
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作者单位

成都大学师范学院;

610106;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
观课议课; 教育认知; 教学方法;

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