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金庞;
江苏省邗江中学;
扬州市及邗江区班主任名师工作室;
立德树人; 班级文化; 文化重构;
机译:立德树人视域下中学生“明辨”课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校“明辨”课程为例
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机译:组织文化多样性背景下的可持续创新:文化情报和知识共享的作用
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