以不变应万变——以《桥》为例谈低结构材料支持班本课程建构的实施策略

陶纪秋

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以不变应万变——以《桥》为例谈低结构材料支持班本课程建构的实施策略

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当今幼儿园强调“以游戏为基本活动”,培养儿童的创造创新及多种能力以适应21世纪人才要求。本园以先进的教育观、儿童观、课程观为指导,积极尝试将低结构材料同班本课程相结合,坚持游戏材料的投放不变、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习和发展指南》(文中简称“《纲要》《指南》”)的目标不变、幼儿在前的理念不变,实现了室内游戏、室外游戏和集体活动的万千变化,为幼儿自由自主、全面均衡发展提供了可能。

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来源
《华夏教师》 |2022年第6期|37-39|共3页
作者
陶纪秋;
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作者单位

江苏省张家港市妙桥幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
幼儿教育; 低结构材料; 班本; 微课程;

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