创建金牌课堂教学响应“双减”与“五项管理”

邹强

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创建金牌课堂教学响应“双减”与“五项管理”

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世界万物在发展、进化,课改也是这样,不仅要将新课改的各“要素”贯穿在课堂教学中,还要针对当前学生作业多,参加课外培训机构的不良风气,创建出金牌课堂,吸引学生在课堂上聚精会神地学习,不参加校外培训,完成少而精的课外作业,保证睡眠、手机、读物、体质均有科学的安排。让学生既学到了该学的知识,又有一个健康的体魄。

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来源
《西部教育研究(陕西)》 |2022年第5期|38-38|共1页
作者
邹强;
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作者单位

陕西省定边县街道学区;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
少而精; 校外培训; 课外培训; 新课改; 课外作业; 课堂教学; 学生作业; 世界万物;

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