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心育课程资源建设的区域实践

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摘要

中小学心理健康教育课程资源的合理开发与有效利用是满足师生现实需求、落实国家相关政策的重要抓手。2003年,有关“郑州市中小学心理健康教师需求”的调查发现,“实用、好用”的心育课程资源严重匮乏是一线心育工作者面临的棘手的现实问题之一,这与区域学生日益增长的高质量心育服务需求形成了突出的教育供需矛盾。

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来源
《江苏教育》 |2022年第32期|6-6|共1页
作者
尚新华;
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作者单位

郑州市教育局教学研究室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
心育; 区域实践; 中小学心理健康教育课程; 中小学心理健康教师; 重要抓手; 现实需求; 供需矛盾; 合理开发;

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