小学数学综合实践活动教学“四部曲”

朱慧

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《数学课程标准》中特别强调,在开展数学综合与实践活动教学中,要以问题为载体,这样才能使学习活动得以丰富,才能够提高学生的参与度。学好小学数学,需要教师以问题进行引领,学生全身心的参与完整的实践过程。正是由于其所具有的创新性,教学时显然不具备丰富的可借鉴经验,在教材配套资源方面也存在一定的不足,甚至还有教师对具体教学产生了疑惑。

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来源
《课堂内外：中国好老师》 |2022年第3期|72-73|共2页
作者
朱慧;
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作者单位

江苏省扬州市邗江实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学; 四部曲; 综合与实践活动; 综合实践活动教学; 参与度; 可借鉴经验; 数学课程标准; 教材配套;

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