以红色基因厚植爱国思想——党史教育与小学道德与法治课程融合的路径分析

吴惠文

首页> 中文期刊> 《读与写：下旬》 >以红色基因厚植爱国思想——党史教育与小学道德与法治课程融合的路径分析

以红色基因厚植爱国思想——党史教育与小学道德与法治课程融合的路径分析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

小学阶段是学生正处于身心发展的关键时期,在这一阶段开展道德与法治课程的教育能为其今后的人生成长指明正确的方向。然而随着社会的发展以及立德树人任务的落实,道德与法治课程肩负的教育职能得到了更加广泛拓展,其中就包括党史教育的使命。因此,在小学道德与法治课程的教学中,教师应在充分认识党史教育融合意义、有效把握党史教育融合原则的基础上,将党史教育有效融入小学道德与法治课程来探究,使学生能更加全面的角度了解党史。

著录项

来源
《读与写：下旬》 |2022年第12期|0160-0162|共3页
作者
吴惠文;
展开▼
作者单位

福建省三明市沙县区实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
党史教育; 小学阶段; 道德与法治课程; 融合意义; 融合路径;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 传承红色基因,厚植爱国情怀城口县整合地域资源开展中小学红色教育 [J] . 谢美燕 . 今日教育 . 2021,第007期
2. 加强"四合"教育传承红色基因——小学道德与法治课程加强红色教育浅谈 [J] . 陈基顺 . 新教师 . 2020,第012期
3. 传承红色基因牢记教育初心——小学道德与法治学科中红色文化的融合渗透 [J] . 林旭晖 . 世纪之星—小学版 . 2021,第15期
4. 构建红色基因课程厚植爱国主义情怀 [J] . 郭章荣 ,胡孝江 . 四川教育 . 2021,第016期
5. 传承红色基因厚植爱国情怀——眉县东关小学开展中国共产党成立99周年纪念活动 [J] . 肖璐 . 西部教育研究(陕西) . 2020,第008期
6. 浅谈小学道德与法治课程中融入心理健康教育的有效性 [C] . 马煜 . 2020课程教学与管理研讨会 . 2020
7. 初中《道德与法治》课程开展爱国主义教育的研究 [A] . 张敬文 . 2020

以红色基因厚植爱国思想——党史教育与小学道德与法治课程融合的路径分析

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅