语文教材习作单元的编排分析与教学建议

柳杨

首页> 中文期刊> 《年轻人:C版(学校天地)》 >语文教材习作单元的编排分析与教学建议

语文教材习作单元的编排分析与教学建议

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

当前,小学语文统编教材设立了习作策略单元。作为一线语文教师,如何建立单元文本教学与单元习作要素落实之间的联系,让学生在例文阅读中掌握习作方法,在例文回忆中找到习作灵感,在例文研究中获取布局技巧,在例文赏析中训练表达能力,显得尤为重要。一、“五位一体”编排新体例习作单元的出现,无疑成为新教材的最大亮点。不仅在篇幅上大大增加了习作比例,而且编排结构也迥异于阅读单元,具有新颖多态的编排风貌。

著录项

来源
《年轻人:C版(学校天地)》 |2022年第6期|30-31|共2页
作者
柳杨;
展开▼
作者单位

长沙市芙蓉区大同小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学语文; 统编教材; 编排结构; 习作方法; 新教材; 语文教师; 例文; 五位一体;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 统编小学语文教材习作编排特点与教学建议 [J] . 韦文华 ,杨光惠 . 教育导刊（上半月） . 2021,第005期
2. 统编小学语文教材习作内容的编排特点及教学建议 [J] . 邓月凤 ,卢锦珍 . 广西教育A（小教版） . 2021,第007期
3. 融通、链接、回归--统编小学语文教材习作内容的编排特点及教学建议 [J] . 王学进 . 基础教育课程 . 2021,第5期
4. 统编小学语文教材阅读策略单元编排特点及教学建议 [J] . 尚欣然 ,卢锦珍 . 广西教育 . 2021,第45期
5. 统编语文教材三年级上册阅读策略单元的编排特点与教学建议 [J] . 刘晶 . 教学月刊（小学版）语文 . 2018,第009期
6. 立足单元习作,提升小学语文写作教学效率 [C] . 钱思思 . 2020课程教学与管理云论坛 . 2020
7. 统编版语文教材小学高段“习作单元”教学研究 [A] . 李晨雨 . 2020

语文教材习作单元的编排分析与教学建议

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅