首页> 中文期刊> 《发展》 >农村小班额语文教学中群文阅读的实践分析

农村小班额语文教学中群文阅读的实践分析

         

摘要

cqvip:随着我国社会的发展,城市人口增多农村人口稀少成为普遍现象,农村小学班级趋于"小班额"。农村小学语文教师在小班额班集体中,利用群文阅读教学模式开展语文教学是十分必要的,本文通过教学实践反思,总结了一些有效提高群文阅读实效性的方法。

著录项

  • 来源
    《发展》 |2020年第2期|96|共1页
  • 作者

    陈光秀;

  • 作者单位

    金昌市金川区天生炕小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号