基于核心素养下小学科学知识生活化教学的实践研究

贾小丽

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基于核心素养下小学科学知识生活化教学的实践研究

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核心素养是所有学生均需要具有的可以适应社会发展的重要能力,在小学科学知识教学之中,应当本着科学的核心态度,将科学知识作为辅助小学生进行良好发展以及提升整体科学素养的一种手段,小学生应该从小培养关于科学知识的兴趣爱好,为未来的发展提供引导价值。本文主要针对基于核心素养下的小学科学知识,从生活化教学的方向出发,进行实践研究。

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来源
《发展》|2020年第3期|94|共1页
作者
贾小丽;
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作者单位

庄浪县第一小学;

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正文语种 chi
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入库时间 2022-08-18 20:33:55

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