病房带教法对实习护生进行神经外科护理带教的效果

王倩

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病房带教法对实习护生进行神经外科护理带教的效果

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目的 :探讨病房带教法对实习护生进行神经外科护理带教的效果.方法 :本次研究开展的时间段为2016年1月至2016年12月,选取在我科进行实习的护生88例,参照不同的护理带教方案分为对照组和观察组.对照组带教方案为传统跟班式,观察组带教方案为病房带教法,比较两组出科成绩及神经外科患者的护理满意度.结果 :在采取不同的带教方案进行教学后,观察组实习护生的出科成绩以及神经外科患者对其的护理满意度高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 :对实习护生进行神经外科护理带教时,应用病房带教法的效果显著,可使教学质量得以明显提高.

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来源
《饮食保健》 |2017年第16期|323|共1页
作者
王倩;
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作者单位

浙江大学医学院附属第一医院神经外科浙江杭州 310020;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类头部及神经外科学;
关键词
病房带教法; 实习护生; 神经外科;

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