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王虹;
宁夏大学教育学院;
互联网+教育; 技术; 教育; 信息化; 深度融合;
机译:教育部新兴技术研究成果发表(基于深度卷积神经网络迁移学习和特征融合的不健全小麦核识别)
机译:模糊界限:利用互联网技术成功融合中学/中学后技术教育
机译:分会、委员会、研究与技术圆桌会议(技术教育)的新闻: 技术与教育研究圆桌会议的活动介绍: 介绍技术和教育研究圆桌会议的活动
机译:智能大学:互联网互联网教育和技术观点综述
机译:利用互联网发展学生的批判性思维能力并建立在线教师社区:对博物馆教育有影响的研究综述。
机译:研究生医学教育中的技术辅助教育:文献综述
机译:巴西自闭症学生的教育融合:文献综述巴西自闭症学生的教育融合:文献综述
机译:营养教育杂志,第27卷,第6期,1995年11月至12月。特刊:营养教育的有效性及其对营养教育政策,计划和研究的启示:研究综述
机译:国际交流研究与认证综合教育提供的方法和系统,利用知识融合,互操作学习过程和国际经验研究来进行教育与反馈
机译:逆向遗传方法从高致病性供体A /鸡/ ASTANA / 6/05(H5N1)和高繁殖性供体产生的重组A / ASTANARG / 6:2/2009 M-12-09 / D流感病毒菌株哈萨克斯坦共和国教育和科学部的科学委员会的微生物库中发现了甲型流感病毒的正粘病毒科的A / PUERTO RICO / 8/34(H1N1)菌株。哈萨克斯坦共和国国家生物技术中心共和国国家企业生物安全问题科学研究院,可用于生产A / H5N1 FLU的诊断和疫苗制备的生物技术
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