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陈晓红;
南通大学计算机科学与技术学院;
学习兴趣; 活化教材; 小组互助;
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
机译:年轻的女工程师引导机器人在第一届乐高联赛的区域竞赛中取得成功:雷根斯堡大学的一项倡议激发了女学生进行机器人编程的兴趣
机译:通过在非科学专业的社会化学课程中开展创造性的学习活动,激发学生对化学概念的兴趣
机译:一个漂亮的跨班级同伴学习模型,用于增强以学生为中心的计算教育,并在共同课程专业发展中激发学生的兴趣
机译:如何 在 网上学习环境 和 培养学生兴趣 的 学生 认知 预测 持久性 , 完成后, 和保留 在 发展 数学课程
机译:临床实践中的认知学徒制:是否可以激发学生的学习兴趣?
机译:浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养与激发
机译:哈贝马斯的认知兴趣:教师和学生的兴趣及其在成人教育环境中的关系
机译:旨在激发学习困难儿童学习兴趣的颜色和触摸板
机译:学习装置,学习方法和学习程序,感兴趣区域提取装置,感兴趣区域提取方法,感兴趣区域提取程序,以及学习的提取模型
机译:学习支持装置,学习支持方法,学习支持程序,兴趣区判别装置,兴趣区判别方法,兴趣区判别程序和学习模型
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