基于专业规范的“计算机组成原理”课程改革

方明科; 李蕾

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基于专业规范的“计算机组成原理”课程改革

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以教育部计算机科学与技术专业教学指导委员会的专业规范为指导,针对计算机组成原理课程的特点,从以专业规范为基础优化教学内容、改进教学方法和丰富教学手段等方面进行了探讨和实践。分析实验教学现状,指出存在的问题,提出通过改编实验设计,加强实验教学过程指导,提高实验教学效果。以专业规范为指导,从理论教学和实验教学两方面为"计算机组成原理"课程改革提出了新的建议。

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来源
《电脑知识与技术》 |2010年第21期|5876-5878|共3页
作者
方明科; 李蕾;
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作者单位

信阳师范学院计算机与信息技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TP301-4;
关键词
专业规范; 计算机组成原理; 课程改革; 理论教学; 实验教学;

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