信息化教学环境在高职中的应用模式

刘昕

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天津对外经济贸易职业学院信息化建设在硬件与软件两个层面上为专业教学提供了方便,其计算机技术专业基于学分制的课程体系和人才培养模式突出学生个体计算机应用技能的培养,在教学计划中设置了文化基础、专业基础、专业选修、专业任选"四个平台",根据不同的岗位需求设置了"多个出口",突出了信息化教学的灵活性和学生个性的发挥。

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来源
《电脑知识与技术》 |2009年第17期|4596-4597+4607|共2页
作者
刘昕;
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作者单位

天津对外经济贸易职业学院;

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正文语种 chi
中图分类 G712.4;
关键词
信息化教学; 教学模式; 计算机专业; 高职院校;

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