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一种融合操作系统发展史的教学模式

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详细分析了操作系统教学过程中不同参与者的角色定位,在现有的几种教学模式的基础上提出了融合操作系统发展历史的教学模式。该模式对提高学生学习兴趣,激发学生的参与热情,营造良好的师生协同互动关系具有良好的效果。

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来源
《电脑知识与技术》 |2009年第36期|10380-10381|共2页
作者
罗显贵; 祁亨年; 汪杭军;
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作者单位

浙江林学院信息工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类操作系统;
关键词
操作系统教学; 教学模式;

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