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浅谈以学生为主体的《多媒体技术 Illustrator》课程设计

         

摘要

建构主义理论认为,学生的学习再也不是由教师把知识简单地传授给学生,而是由学习的主体--学生自己去主动地建构知识、获取知识.采用了任务驱动,改革了课程评价模式,实现了全员参与课堂、以学生为主体.

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