初中语文综合性学习教学方法及评价方式的初探

范艳玲

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2011年版的《义务教育语文课程标准》中认为“语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”“因而,应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会,把握运用语文的规律。”事实上,《义务教育语文课程标准》在给教师的教学建议中也明确指出:“语文教学要注重激发学的好奇心、求知欲。开发创造潜能,提高学生发现、分析和解决问题的能力,提高语文综合应用能力。

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来源
《数码设计．CG WORLD》 |2020年第6期|P.233-233|共1页
作者
范艳玲;
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作者单位

乌鲁木齐市第98中学新疆830000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文; 综合性学习; 评价;

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