首页> 中文期刊> 《数码设计.CG WORLD》 >基于课例的小学英语课堂生成性教学的有效策略研究——故事课例中的课堂生成性教学策略在课例the lion and the mouse 中的应用

基于课例的小学英语课堂生成性教学的有效策略研究——故事课例中的课堂生成性教学策略在课例the lion and the mouse 中的应用

         

摘要

小学英语课堂生成性教学的策略属于教学艺术生成的范畴,刘历红博士认为要使教学艺术生成要从教学的情境性(教学情境创设)、情感性(情绪管理、积极聆听)、教学机智(创造性)及审美性(教学效果,师生感受)等方面去努力,当教学艺术趋于美好的时候,课堂生成便高效达成。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号