技术支持下美术课程的美育实践

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随着信息技术的快速发展,美术课堂教学走在了数字化教育改革的前沿。数字资源与美术教学相融合,充分体现了教育改革的要求,也是教育未来发展和改革的必然趋势[1]。因此,在美术教学中,教师要充分利用信息技术的趣味性、仿真性、交互性等特点,结合学科特点,创设真实的教学情境,有效激发学生在美术课堂上的情感投入,帮助学生建立正确的审美认知,全面提高学生的自我效能感,有效提升学生的艺术修养,实现美术知识和技术的入脑入心、学生学习的入情入境。

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来源
《中小学数字化教学》 |2022年第4期|46-48|共3页
作者
苏莺;
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作者单位

江苏省昆山市新镇中学;

江苏省昆山市新镇中学办公室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
数字化教育; 入情入境; 美术知识; 美术课堂; 美育实践; 美术课程; 情感投入; 信息技术;

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