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郭雪鹏;
安徽省临泉第一中学;
教育技术专家; 信息技术与课程整合; 教育观念陈旧; 辅助教学; 行星的运动; 物理教学; 20世纪90年代以来; 融合信息技术;
机译:信息技术与物理课堂教学深度融合的探索
机译:通信和信息技术的融合与融合是农业植物学学科教学过程中的座右铭
机译:批判的教学法,生态素养和行星危机:生态教学法运动
机译:通过信息技术与学科教学融合提高教学质量与促进股权的方法研究
机译:信息技术:衡量物理体系结构和信息体系结构融合与划分的地方
机译:柏林运动:医学职业治疗物理治疗和护理领域的学生跨专业教学(INTER-M-E-P-P)
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机译:智能物理教学系统的角运动,角动量和扭矩知识库的开发
机译:运动学物理性脊髓运动的微创增强融合和恢复的方法,装置,外科技术,外科工具和材料
机译:用于包装任何类型的液体,Po,糊状,金属或铅材料,并使用后续的教学物理,浮动或运动方法。
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