残疾儿童如何获得无障碍教育

机译：日本的残疾儿童教育中的算术和数学教育智力残疾儿童的数字概念形成

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机译：巴西联邦机构的无障碍中心以及职业治疗师对残疾人融入高等教育的贡献/巴西联邦机构的无障碍中心以及职业治疗师对残疾人融入的贡献在高等教育中

机译：挪威的残疾儿童福利支持系统促进特殊支持教育的无障碍生活环境设计研究5

机译：父母对残疾儿童和非残疾儿童的早期教育计划的看法。

机译：对儿童和年轻人改善获得心理疗法（CYP IAPT）计划的最新回顾：关于发展无障碍劳动力的观点

机译：实施特殊基础教育的及时的早期干预计划，以在2019年Shilcayo频段区5年内及时和全面的残疾儿童获得

机译：关于为小学服务身体残疾儿童的无障碍建议

机译：残疾儿童管理系统，可以检测和预防残疾儿童的体温状况，并寻找失踪的残疾儿童

机译：（1）为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法（2）为消费者创造教育价值的礼物选择（3）减少加拿大个体学生的个人和总债务，以及（4）增加和促进民办教育的获得

机译：残疾儿童主要残疾儿童的机动车