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中国高等融合教育的现状及对策

         

摘要

融合教育是当今教育领域的主要潮流.融合教育理念在高等特殊教育的实践改革上体现为残疾人进入到普通高校求学.我国高等融合教育经过多年的发展,取得显著的成效,主要表现为:残疾人入学总量稳中有升,培养质量不断提高,高等融合教育体系不断完善,但同时也面临着如下问题与挑战:高等融合教育规模有限、质量欠佳、办学层次低.大学招考制度、过程条件保障不足、落后的残疾观是影响高等融合教育规模和质量的重要原因.为此,建议完善政策法规、拓宽升学渠道、深化个别化教学来促进高等融合教育规模的扩大和质量的提升.

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