美国融合教育支持体系中的志愿者支持及对我国的启示

张丽莉; 徐春晓

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美国融合教育支持体系中的志愿者支持及对我国的启示

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融合教育志愿者是社会支持资源中的重要部分,对融合教育的发展具有极其巨大的社会价值.文章指出,志愿者是美国融合教育支持体系中的重要组成部分,志愿者具有帮助别人、提高自己的动机,有环境创设、课程内容、教学策略等知识技能方面的要求,具有理解、配合、支持、协助等职责,能得到岗前培训和相关专业培训.建议借鉴美国经验,完善我国融合教育志愿者服务管理制度,理解并尽量结合融合教育志愿者动机,提升志愿者融合教育知识技能素养,加强对融合教育志愿者的专业指导,完善融合教育志愿者支持体系,促进我国融合教育的发展.

著录项

来源
《残疾人研究》 |2021年第3期|79-86|共8页
作者
张丽莉; 徐春晓;
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作者单位

南京特殊教育师范学院教育科学学院南京 210038;

驻马店市残联博爱幼儿园驻马店 463000;

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正文语种 chi
中图分类社会福利、社会救济、社会保障;
关键词
融合教育; 志愿者; 支持体系;

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