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让识字变成一件快乐的事——浅谈低年级语文识字教学

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摘要

识字教学是小学低年级语文教学的重点和难点,是提高学生阅读和习作能力的基础所在.激发学生自主识字的兴趣,提高学生识字量,应该努力探索一条趣味化、生活化、多样化的新路子.

著录项

来源
《神州》 |2017年第11期|122-122|共1页
作者
明照花;
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作者单位

山东省烟台经济技术开发区第六小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
低年级; 语文教学; 快乐识字;

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