浅谈小学生阅读能力的培养

王莉

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浅谈小学生阅读能力的培养

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“具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法.”这是《小学语文新课程标准》总目标之一.可见培养阅读能力是极其重要的.现行阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象.这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正意义的提高.“授人以鱼不如授人以渔”.那么,怎样培养小学生的阅读能力呢.

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来源
《神州》 |2017年第15期|175-175|共1页
作者
王莉;
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作者单位

大连长兴岛经济区实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
能力的培养; 学生阅读; 独立阅读能力; 新课程标准; 情感体验; 阅读教学; 小学语文; 阅读方法;

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