论提高小学低年级口算能力的对策

李美菊

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在小学低年级的数学教学过程中，口算能力是学生需要掌握的基本能力。但是低年级学生具有一定的特殊性，年龄较小，认识较少，数学知识的积累也较少，各方面的发展还都处于初级阶段，这无疑就增加了数学口算教学的难度，低年级学生的口算能力以及计算能力较差，再加上，很多小学的数学教师，在实际的教学过程中，过于重视提高学生的数学成绩，对于学生口算能力的提高并不重视，这也是导致低年级学生口算能力差的主要原因，本文就，提高小学低年级口算能力的对策，进行简单的论述。

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来源
《神州》 |2017年第23期|169-169|共1页
作者
李美菊;
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作者单位

西藏自治区林芝市第一小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学低年级; 口算能力; 对策;

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