混合式教学模式在民办医学院校大学英语课程中的应用

李春梅

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随着教育理论及教学技术的不断进步,加之互联网技术的飞速发展,以教师讲授为主的传统课堂教学模式渐渐无法满足学生的学习需求,也无法实现知识的快速更新.随着信息化的深入,混合式教学逐渐受到了普遍关注.混合式教学并非全新的教学模式或者理论,而是从传统课堂转变而来的一种学习范式,其整合了各种灵活的教学方式及方法,旨在充分发挥教师的引导、启发及监控作用的同时,充分调动学生的学习积极性及主观能动性.民办医学院校大学英语课程既具有普遍性,又具有独特性.本文以辽宁何氏医学院大学英语课程为例,分析了混合式教学在民办医学院校大学英语课程中的应用.

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来源
《神州》 |2017年第35期|149-149|共1页
作者
李春梅;
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作者单位

辽宁何氏医学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程改革;
关键词
混合式教学; Blending; Learning; 大学英语课程; 民办医学院校; 应用;

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