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让学生愉快地识字

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摘要

《语文课程标准》指出：“低年级识字教学的目标，首先是要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。因为有了这种喜欢和愿望，就可以让学生学习汉字变得更轻松，更主动。”新课程背景下，如何运用创新的思维方法探索出新的识字途径，让学生在轻松愉快的氛围下识字呢？应从游戏、儿歌、生活等方面去做。

著录项

来源
《神州》 |2012年第1期|32-32|共1页
作者
钱立月;
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作者单位

云南省施甸县姚关镇摆马德钢希望小学;

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正文语种 chi
中图分类识字;
关键词
愉快; 识字; 游戏; 儿歌; 生活;

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