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怎么适应初中数学新教改变化

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摘要

数学是实践性很强的课程，应着重培养学生的数学实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是数学实践，不宜刻意追求数学知识的系统和完整，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触数学材料，在大量的数学实践中掌握运用数学的规律。

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来源
《神州》 |2012年第13期|107-107|共1页
作者
王亚兰;
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作者单位

河北省曲周县教师进修学校附属中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
初中数学; 新课改; 学习方式;

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