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林长华;
贵州省福泉市龙昌中学;
体育课堂教学; 初中体育; 教学方法; 体育与健康课程标准; 体育教学模式; 课堂教学改革; “健康第一”; 教学思想;
机译:初探初中体育课堂目标教学模式应用的实效性
机译:初中英语Role-play的有效教学方法
机译:思考思考:旨在提高初中课堂思考能力的创新教学法
机译:初中小组学习与家具的分析与思考:品川学园(初中初中)的实验研究报告
机译:标题IX和不让任何孩子落后:教育者对政策对体育课堂的影响的观点。
机译:增强现实作为改善体育课堂学习的资源
机译:初中思想初中思考作为心理和教学现象
机译:基于效果的计划:重新思考和重新思考的时间;战略研究项目
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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