浅谈化学教学中STSE教育的有效实施

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传统的化学课程教学内容以科学知识为主线，重视知识的系统性，学习仅停留在知识的传授上，忽略了学生已有的经验对学习的重要性，学习的内容与身边的生活联系不够，忽略了技术对社会生活环境的影响。STSE教育涉及科学、技术、社会和环境等方面的问题，它强调应结合学生熟悉的生活情景和已有的实际经验，使学生更容易理解和掌握所学知识，并愿意接受新知识。本文从课堂教学、STSE活动课、社会实践三个方面阐述STSE教育的实施，充分体现了STSE教育将化学知识融入到社会、技术、环境的教育中去，使化学与社会技术环境紧密联系起来，真正培养学生的科学素养，促进学生全面发展。

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来源
《神州》 |2012年第22期|172-172|共1页
作者
赵书温;
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作者单位

河北省沧州市东光县张彦恒中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
STSE教育; 课堂教学; STSE活动课; 社会实践;

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