让学生爱上有趣的清楚的数学

李谭

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普通高中教育，是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质，面向大众的基础教育，普通高中教育应为学生的终生发展奠定基础。学科教育重心更多地落在教育上，再高一点才逐渐转移到学科发展。我们要从文化的高度俯视数学，从哲学的高度透视数学，从艺术的角度赏析数学，从科学的广度来把握数学。牢牢把握新课程标准的精神，打破过去单一灌输型的教学，突出个性化的教学特点，创建灵活宽松的学习环境，将“主动学习”和“研究性学习”纳入高中教学当中，真正给学生以清楚的有趣的教学，将使素质教育进一步落实到课堂教学中。

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来源
《神州》 |2012年第22期|349-349|共1页
作者
李谭;
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作者单位

河北峰峰矿区职教中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
主动学习; 研究性学习; 高中教学;

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