小学数学教学生活化的教学途径和策略研究

朱本艳; 刘丽

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数学学科是学生在小学阶段的重要学科之一，做好小学数学教学对于学生思考能力的提高具有显著意义。近年来，随着素质教育的大力盛行，新课标改革的不断深入，新的教学标准中更加注重学生对知识运用能力的提高，同时也更加注重学生综合素质的发展；在这样的背景下，小学数学教学更加注重学生学生在生活中运用数学的水平。下面，本文结合教学实践，对小学数学教学生活化的教学途径以及教学策略作深入探索。

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来源
《神州》 |2016年第24期|100-100|共1页
作者
朱本艳; 刘丽;
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作者单位

山东省济宁市兖州区漕河镇西曹小学;

山东省济宁市兖州区漕河镇前邴小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 生活化教学; 教学途径与策略;

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