职业素养在高职院校教育体系中的实现途径

黄诚

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高职院校已成为中国高等教育与职业教育共同发展，相互融洽的重要衔接部分。高职院校的建立与发展，是顺应了高校教育发展的客观规律，也是适应了社会生产力发展的需要。我国的高职教育侧重于培养高级专门应用型技术人才，高职教育始于家庭教育、成于学校教育、基于社会教育、立于个体修行，为我国高等教育的创新与发展奠定了良好的人才培养基础。

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来源
《神州》 |2013年第3期|79-79|共1页
作者
黄诚;
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作者单位

广州医学院从化学院;

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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高职院校; 职业素养; 人才培养; 素质教育体系;

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