创设情景促进学生自主探索

机译：大麻使用与大学生的健康促进行为有关吗？在大学学生健康服务中心通过筛查确定的学生中的健康促进和健康行为

机译：从父母，教育工作者和盟军卫生专业人员促进学生的教育需求，促进学生对自闭症谱的教育需求

机译：对健康科学学生的健康促进培训的看法↓对健康科学学生的健康促进培训的看法

机译：促进学生在集团信息系统项目课程中促进学生的经验

机译：促进自决和以学生为导向的学习，作为课程的补充，以促进残疾学生获得通识教育课程的机会。

机译：基于TGHM算法的移动机器人自主探索与地图构建。

机译：小学语文教学中创设情景的研究

机译：自主探索水平注释与测试。

机译：通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统

机译：基于共同教育重点的学生驱动系统，促进多名学生的中学后学习

机译：辅导学生的系统和方法，促进他们进入医疗保健专业的促进