种下科学的种子-浅谈科学教学中低年级学生观察能力的培养

王岩

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观察,是科学探究的一种基本方法,更是小学生必备的科学素养之一.小学低年级科学教学是科学教育的起始阶段,让学生学会观察是其必备本领.而低年级教材在每个单元的编排上要求观察的内容和要求也有很多.从带领学生走近科学的大门到培养学生学科学、用科学的过程中,都离不开观察.尤其是低年级的小学生,拥有良好的观察能力、掌握观察方法是学习科学的最基本方法.

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来源
《神州》 |2018年第29期|107-107|共1页
作者
王岩;
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作者单位

大连市金州区城内小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
小学科学; 观察能力; 科学素养; 思维能力;

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