幼儿教育信息化发展刍议

郑仲瑶

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幼儿教育信息化发展刍议

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随着时代的发展,社会的进步,科学技术水平的逐步提高,信息化技术已经广泛应用于我国社会的各个领域,幼儿教育作为我国重点关注的教育阶段之一,其在信息技术的应用上已经逐渐引起了越来越多的关注,在幼儿教育中有效融入信息化技术,可以通过多媒体生动的内容和展示,对这一年龄阶段的学生产生巨大的吸引力,通过强化学生对于教学活动的学习热情进一步提高教学的质量与效率,同时信息化设备可以有效帮助学生对教学内容进行深度理解,有效弥补这一年龄阶段的学生自身理解能力不足的问题,为课堂注入新的活力,帮助幼儿全方面发展。本文通过对当前幼儿教育中引用信息化技术的实际教学现状进行深度的研究探讨,并对该技术在幼儿教育的具体应用中提出几点相关建议,希望能对相关部门起到一定的参考,借鉴作用,切实提高信息化技术在我国幼儿教育中的实际应用效果。

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来源
《神州》 |2019年第15期|228-228|共1页
作者
郑仲瑶;
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作者单位

大连理工大学大华幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
幼儿教育; 信息化发展;

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