拓展训练融入初中体育教学问题的思考

宋跃武

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随着素质教育改革的不断深入,农村初中体育教师在实际教学中不断创新教学方法,巧妙地运用拓展训练教学模式,既可以激发初中生的兴趣,也可以培养初中生的意志,促使初中生合作学习的意识的培养,进而提升初中体育教学水平并有效缩小学校体育之间的差距。一、初中体育拓展训练的意义外向拓展训练是指体验式学习模型,它是一种基于个体意愿和团队合作相融合的教育模式。它的特点是自我教育、富有挑战、个性发展和高峰体验。

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来源
《神州》 |2019年第20期|185-185|共1页
作者
宋跃武;
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作者单位

齐齐哈尔市第四十六中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
初中体育教师; 拓展训练; 教学问题; 素质教育改革; 创新教学方法; 初中生; 实际教学; 教学模式;

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