幼儿园混龄体育活动中教师支持的路径探析

王倩

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幼儿园体育活动不仅能够促进幼儿的身体发展,还能让幼儿释放负面情绪并培养积极的心理品质。混龄体育活动是幼儿园体育活动的一种特殊组织形式,是打破年龄、班级界限,在一定的体育活动时间、区域内,让幼儿根据自己的兴趣、需要自主地选择,以提高身体素质、发展运动水平和社会性水平的活动。幼儿园混龄体育活动对于实现“育体”与“育心”的融合、幼儿互动与发展评价的多元化和知识建构的自主性具有积极意义。

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来源
《东方娃娃:保育与教育》 |2021年第6期|P.43-45|共3页
作者
王倩;
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作者单位

南京师范大学苏州实验学校幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
体育活动时间; 混龄体育活动; 幼儿园体育活动; 负面情绪; 育体; 评价的多元化; 育心; 提高身体素质;

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