教师教育国际化的几点思考——以中国朝鲜族教师教育为中心

金柄珉; 朴泰洙

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中国朝鲜族教师教育国际化在延边大学及其整个朝鲜族教育发展中具有重要的意义;学校要采取积极参与在亚洲教育共同体框架下的教育交流;积极参与由联合国教科文组织倡导和实施的"大学结对计划";积极参与"三网合一"全国教师教育网络联盟;积极争取承担我国对外教育援助的任务;注意教师教育国际化与民族化的关系等策略.

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来源
《东疆学刊》 |2007年第3期|80-85|共6页
作者
金柄珉; 朴泰洙;
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作者单位

延边大学,吉林,延吉,133002;

延边大学,吉林,延吉,133002;

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正文语种 chi
中图分类教师与社会;
关键词
教师教育; 国际化; 朝鲜族教师教育;

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