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在教学中要提高学生的识记能力

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正记忆是人的重要心理品质之一,记忆的产生、变化和发展有一定的规律。若教师能掌握和运用记忆规律进行教学,就能提高教学效果。一浓厚的学习兴趣,是记忆的重要条件。那么教师怎样才能唤起学生对所学的教材的兴趣和情感呢?

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来源
《东疆学刊》 |1987年第z1期|P.27-30|共4页
作者
李庆祥;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类连续出版物;
关键词
识记能力; 机械识记; 意义识记; 教学中; 暂时神经联系; 教师; 学习目的; 外抑制; 复习提纲; 记忆规律;

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