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高职线上教学质量监控与思考:基于疫情防控期间的调查

         

摘要

基于提升教学质量和疫情防控的需要,线上与线下并举的混合教学模式将成为高职教育的一种新常态。而调研表明,线上教学中最受学生欢迎、效果最好的是师生"互见"的直播形式、课程内容的因网重构、方法范式中的讲授加课堂活动法。高职院校应鼓励教师尽量使用现场直播,进行教学内容重构,追求教学方法多元化;同时,建立"三位一体"的线上教学督察体系,以保障教学质量的全面提升。

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